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如何做一名新时期师德高尚的人民教师——五年级教师就争当“五表率”展开讨论
编辑日期:2012-4-18  作者:     来源:五年级组  阅读次数:次  [ 关 闭 ]
 

如何做一名新时期师德高尚的人民教师

                ——五年级教师就争当“五表率”展开讨论

328日下午,五年级15位老师在三(1)班教室关于师德建设,争当“五表率”展开了热烈的讨论。

大家你一言,我一语,各抒己见,对当好一名具有良好师德的教师发表自己的看法,对自己平时的做法也进行了互相的交流。

大家认为,首先要热爱自己的职业。既然自己选择了教师这个职业,就应当热爱自己的事业。就应当把这事业当成最光辉的事业,就像魏书生老师那样勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在教育教学工作中,总会遇到这样那样的事情,有委屈、有忙碌、有琐碎,甚至有时觉得有些工作没有意义,感觉有些痛苦,实际上你做工作的时候做事就做事,不要患得患失地考虑过多,影响心情。事情反正要做,就专心去做。想着为孩子而做,让内心和谐,自我减压,轻松对待。

其次,教师要热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。他们在生活中平凡的举动,却是伟大的师德体现。从中我们深深的懂得:只有热爱学生,尊重学生,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到学生中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为学生服务,这样就在他们中树立了威信,达到管理班级的目的。我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代。希望他们青出于蓝而胜于蓝,最后并不企求给自己个人带来什么好处,这种爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是,我们明明对孩子们是一视同仁,可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的。可能对这些孩子平时赞赏不够多,也可能当这些孩子犯错时,我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的,缺乏与孩子交流、沟通的诚意,无意中已伤了孩子的自尊,它时时鞭策着我们,热爱学生就意味着尊重学生,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一意见。每一做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。热爱学生还意味着热爱一切学生,尤其爱后进生,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!一定要偏爱这些孩子,多表扬,多给他们戴一些高帽子,少批评,即使批评也尽量不在全班同学面前批评。让爱的暖流也能流进在他们的心田。让他们也感到他们的生活也有阳光。

另外,师德最外在的体现是以身作则。以身作则,言传身教。孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”前半句我们说并不尽然,后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性,特别是小学生,把教师的言行奉为准则和标准。

最后,全体老师达成共识,我们要从身边做起,从每一堂课做起,从小事做起,事事、处处育人。

在结束前,李明东书记进行了总结,他说,老师们从一些身边的案例入手进行讨论,达到了自我教育的目的。做为新时期的人民教师,背负着社会对我们的高要求,我们有责任做好本职工作,加强师德建设,立足于敬业爱岗,爱生如子,认真完成教师应有的责任,并且能够经常反思,无愧于教师这个称号。